Praktijkvoorbeelden (16)

De gemeente Asten heeft met haar inwoners en ondernemers een Toekomstagenda Asten 2030 opgesteld. Leerlingen uit havo 4 van de middelbare school Varendonck leren onderzoek doen voor het vak maatschappijwetenschappen.

Gemeenten in Beeld - Vlog #39 Gelderland Midden (Samen Weerbaar, deel 2) Bij ondermijnende criminaliteit is preventie net zo belangrijk als 'boeven pakken'.

Gemeenten in Beeld - Vlog #36 Gelderland-Midden (Samen Weerbaar, deel 1) Vijftien gemeenten in Gelderland-Midden bundelen hun krachten om de strijd aan te gaan met ondermijnende criminaliteit.

Gemeenten in Beeld - Vlog #22 Heerlen Door middel van het radioprogramma worden medewerkers met elkaar verbonden. Ook nieuwe medewerkers leren de organisatie via deze radio beter kennen!

Gemeenten in Beeld - Vlog #27 Doesburg De taken en middelen van gemeenten zijn niet in balans en dat zorgt voor grote tekorten.

Gemeenten in Beeld - Vlog #35 Heerlen De gemeente Heerlen laat zien dat de Global Goals kunnen zorgen voor een verfrissende, verrijkende en verbindende werking in de gemeentelijke organisatie.

Stress, financiën en een sociaal netwerk bepalen of iemand lekker in zijn of haar vel zit en ruimte heeft om na te denken over gezond leven. Via het welzijnswerk van verschillende maatschappelijke organisaties, zoals de maatschappelijk werk en welzijnsstichting SMWO...

Gemeenten hebben de verplichting om met plannen uitvoering te geven aan het VN-Verdrag. Bij voorkeur worden deze plannen samengevoegd tot één integraal plan: de Lokale Inclusie Agenda. In de Lokale Inclusie Agenda geeft de gemeente Doesburg aan waar zij aan...

De gemeenten Gorinchem, Molenlanden en Vijfheerenlanden streven met het duale traject ‘De Taal-snelweg naar werk’ ernaar nieuwkomers te koppelen aan de werkvraag van lokale werkgevers. Avres verzorgt jobcoaching op de werkvloer en VluchtelingenWerk is verantwoordelijk voor het taalonderwijs, waar praktijkgerichte...

Het programma Senior Digi Vaardig (SDV) is speciaal ontwikkeld voor ouderen (65-plus) die niet of nauwelijks ervaring met het Internet of digitale media hebben.