Het VTH self-assessment bestaat uit vier webcolleges. De vier webcolleges gaan ieder in op een specifiek onderwerp van het self-assessment. Beginnend bij een webcollege over het self-assessment, doel en aanpak. Dan drie webcolleges over het toezicht en handhavingsproces, het vergunningenproces en het initiatievenproces. Bij het initiatievenproces staat de dialoog met de initiatiefnemer centraal. Het gesprek voeren met de initiatiefnemer is een belangrijk onderdeel van de Omgevingswet.

Hieronder vindt u per webcollege onderwerp de benodigde informatie en presentatie.

Inleiding self-assessment

• Webcollege inleiding self-assessment
• Presentatie inleiding self-assessment  

Self-assessment toezicht en handhavingsproces

• Webcollege self-assessment toezicht en handhavingsproces
• Presentatie webcollege self-assessment toezicht en handhavingsproces
• Procesmodel toezicht en handhaving
• Topvragen toezicht en handhaving

Self-assessment vergunningenproces

• Webcollege self-assessment vergunningenproces
• Presentatie webcollege self-assessment vergunningenproces
• Procesmodel vergunningen
• Topvragen vergunningen  

Self-assessment initiatievenproces

• Webcollege self-assessment initiatievenproces
• Presentatie webcollege self-assessment initiatievenproces  
• Procesmodel verkennen en begeleiden initiatief
• Topvragen verkennen en begeleiden initiatief

Meer informatie

• Werkende processen